是个中国通，见殿柱上有副斑驳对联：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”竟驻足良久。
三日后，松井召镇中老者问话，得知林瞻曾为校长，便命“请”来。林瞻布衣草履而入，见殿内泥塑早毁，代以东洋地图，心下惨然。
松井操汉语道：“闻先生是儒者，特请教：支那有何名言，可解今日局势？”
林瞻略一沉吟：“《左传》有云：‘非我族类，其心必异。’”
翻译色变，松井却笑：“先生胆色过人。我亦赠先生一句《论语》：‘道不行，乘桴浮于海。’皇军欲建大东亚共荣，先生何不合作？学校可重开，先生仍为校长，只须加授日语课程。”
林瞻直视对方：“敝人教书四十年，只知中国历史、中国文字、中国道理。日语，不会教。”
“那便教日本历史、日本道理。”
“敝人只教真理。”
松井笑意渐冷。正对峙间，忽有兵士押入一人，竟是阿大。原来他夜间潜回取粮，被哨兵抓获。松井拔刀架其颈：“此人可是游击队？”
林瞻闭目：“他是良民。”
“证明给我看。”松井刀锋微侧，血丝立现。
殿内死寂，唯闻院中马嘶。林瞻忽睁眼，朗声道：“拿琴来。”
二胡奉上。他调弦定音，竟奏起《樱花》。这首日本民谣，是昔年苏隐所教，说“知彼知己，百战不殆”。琴声哀婉，松井神色渐缓。一曲终了，林瞻道：“此人名王阿大，在镇开杂货铺，铺账可查。他若失踪，铺中存粮数百斤必坏，皇军征粮岂非受损？”
松井收刀，盯着林瞻良久，忽然大笑：“先生不仅胆大，更兼心细。好，今日且信你。”挥手令放人，又道，“但请先生暂居此处，为我官兵讲授汉文——此非商量，乃军令。”
自此，林瞻被软禁庙中厢房。每日有两名军官听课，一教《论语》，一教《孙子兵法》。他教得认真，从“有朋自远方来”讲到“其徐如林，侵略如火”，日本军官笔记勤恳，课后还鞠躬致谢。
如此三月，一夜雷雨，哨兵困倦。阿大竟率数青年翻墙潜入，要救林瞻出走。林瞻摇手：“我若走，全镇遭殃。你们速去，告诉乡亲，我在教鬼子‘仁者爱人’‘不战而屈人之兵’——这或许，亦是战场。”
阿大含泪而退。行至门边，林瞻忽唤住，递过一卷纸：“这是我新编的《千字文》，以日用字为主。你设法印发，纵我不在，教育不可绝。”
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