起来不到你的一半，办学条件——你们操场上的银杏树都比我们教室里的课桌值钱。”她顿了顿，把矿泉水瓶放稳在桌上，“但教育创新不是有钱人的专利。我们申请示范区，不是为了保护你。是为了保护我们自己。没有你的笑笑模式在前面顶着，我们早就被中育收购了。”
钟校长最后一个说话。她把那个硬皮笔记本翻开，推到林凡面前。笔记本里夹着一张对折的A4纸，展开是手写的四行字——
“我儿子叫钟小北，重度自闭。他会背圆周率小数点后两百位，但不会自己上厕所。所有人说他是傻子。有一天他回家，在本子上画了一棵树。他说那是学校的树，树下有小朋友在等他一起玩。那棵树叫银杏。”
钟校长的声音很轻，轻得像怕吵醒什么：“陈校长说过，教育不是筛子，是土壤。好土壤能让不同的种子都发芽。林总，我们这十二个孩子，从来不被人算在‘教育’的账上。只有你算了。”
林凡低下头，把那张A4纸重新折好放回笔记本里。会议室安静了很长时间。窗外的银杏树被处暑的风吹得沙沙响，那种声音像很多人在很远的地方小声说话，听不清内容，但知道不是坏话。
他终于开口：“三位校长，你们知道中育在全国有多少学生吗？超过一百万。我们四所学校加起来不到八百人。用八百人对一百万人——你们为什么还愿意来？”
马校长笑了笑，露出一口被劣质烟熏黄的牙齿。他把那个装满欠费单的塑料袋往林凡面前推了半寸。
“我教了二十年书，见过最多的是什么你知道吗？不是学生辍学，不是家长欠费。是孩子忽然在课堂上站起来，说老师，我爸回来了。”他停了停，“每次他们说这句话，我就知道——不是他妈跑了，就是爸在外面打工摔断了腿。有钱人家的孩子盼周末，我们这的孩子盼爸妈回家。但学校里的盼法是不一样的。有钱人家的盼，是盼补课少一点。我们这的盼，是盼你不要关门。”
他把手从塑料袋上收回来：“林总，你这所学校是全省第一。是，我们农民工子弟学校是不配跟你比。但如果你倒了——所有像我们一样的学校就都倒了。因为连你都会倒，别人就更不敢做不一样的事。”
蔡校长在对面接了一句：“这不是帮你。这是帮我们自己。”
钟校长没有接话。她把笔记本收进包里，站直了身体。她比林凡矮一个头，但站得很直。
林凡坐在会议桌前，左手按着那个黑色塑料袋，右手按着自己的膝盖。重生六年来，
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