非仅为哀思，更为铭记！
铭记我民族之痛，铭记我同胞之恨，更当铭记，何以至此！
何以我煌煌华夏，屡遭外寇侵凌，山河破碎，以至于今日，国宝仓皇南运，强敌陈兵关外，虎视我平津！”
他越说越激动，长衫因激愤而微微抖动，灰白的短须也微微震颤：
“学生所言，或许稚嫩，然句句发自肺腑，字字皆是血性！
国难当头，匹夫有责！
岂能再做麻木不仁之看客？
岂能再容此等市井无赖、民族败类，于国难之日，行此龌龊之事，寒了热血青年的心，乱了我抗敌御侮的民心士气！”
他猛地转头，再次盯向那几个脸色开始变化的警察，厉声质问，“诸位，尔等食民之禄，忠民之事！
难道真要等到倭寇入城，枪炮加身，方才醒悟，方才知这北平城，究竟是谁家之天下，该由谁来守卫吗？！”
孟教授这番话，引经据典，又直指时弊，慷慨激昂，说得围观众人动容，不少老人连连点头，中年人面露愧色，青年则握紧了拳头。
有人低声道：“孟先生说得在理！”
“这些青皮，平日欺行霸市，这会儿又来捣乱，真不是东西！”
“警察怎么不管？”
那几个警察脸色变了，互相交换着眼色。
为首一个看起来像是小头目的，脸上有些挂不住，干咳一声，走上前对疤脸汉子喝道：
“行了！别在这儿捣乱！赶紧滚！再惹事，把你们都拘回去！”
又转向孟教授和学生，勉强拱了拱手，皮笑肉不笑地道：
“孟教授，您老别动气，保重身体。
学生爱国热情，我们理解，上头也有指示，要维护秩序，体恤民情。
只是这街上人多眼杂，鱼龙混杂，还请注意安全，早些散了，免得生出什么事端，大家脸上都不好看，啊？”
说罢，使了个眼色，带着手下，半推半搡、连骂带吓地将那几个混混赶走了。
虽然没有明确支持学生，但总算没让事态进一步恶化，也算给了孟教授一个台阶，也给了自己一个下台阶。
一场冲突，暂时消弭。
学生们默默捡起散落的传单，继续散发，但声音低了许多，情绪也平复了些。
孟教授对学生们点了点头，目光中有关切，有鼓励，也有深深的忧虑。
他又深深看了林怀安这个方向一眼（或
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