时期，儒家进行改革。改革后的儒家治国理念取代了黄老治国理念，成为接下来一千多年封建统治的核心工具。这一句话对还是错，如果是错，错在哪？
红衣举手：“错，董仲舒乃至朱熹等大儒表面上提出儒家改革，实则是外儒內法，与孔子提出儒家学说有著本质的区別。”
语文老师：“错，这是两句话，不是一句话。大家要注意標点符號的使用，逗號代表停顿，句號代表一句话的结束。”
红衣默默坐下来，写字：“我可以杀了他吗？”
丁时画了两个拍拍手背的图，以表示安慰。
语文课最后五分钟发生了事情，两名学生相继晕倒，一名学生未经允许跑向厕所。经过校医检查，认为他们因为饮食没有执行荤素搭配，加之缺乏睡眠，所以才会晕倒和拉肚子。
语文老师判定：“未经许可晕倒的同学，抄写月晕十遍，下午语文课之前上交。未经允许去厕所，抄写出师表十遍，下午语文课之前上交。”
《月晕》宋，梅尧臣。
《出shi表》三国，诸葛亮。
你要说是语文课吧，没人信。你要说不是语文课吧，好像都和语文有关。
上午最后一节课，英语。
英语老师一上来就发飆：“为什么我们学生要学英语？”
一哥们举手：“为什么不能要求老外学汉语？”
“我tm没让你对对子。”英语老师飞过去一根粉笔头，双手放在讲桌上，俯视群学生：“因为要高考。”
英语老师：“为什么我们要学好英语？”
这套路我熟，丁时举手：“因为我们要考出高分。”
“威力古德。”英语老师拍了一枚小红花给丁时，继续道：“有道是学习如盖房，基础不打好，高楼难建成。接下来大家跟我念：a、b、c————”
群学生全是看神经病的眼神，还是丁时反应最快，急忙撞了一下红衣，跟隨著念：“a、b————”
英语课下课，代表上午的课程全部结束。英语老师一离开教室，（）
作为学生，他们没有遵守努（）
一班还算幸运，只七个。二班一个上午了15个学生。三班11个学生。
下午三节课，分別是班会课、语文课和自习课下课后，大部分人的目標是食堂。
丁时站在走廊看向大门，他看著英语老师打著伞，穿过了金属障碍。这一幕大家已经见怪不怪，也有学生尝
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