堂。考场外已是人山人海，足有上千之众，气氛比筹备处更加热烈，也更加紧张。他找到自己所在的考场，按号码坐下。教室简陋，桌椅陈旧，但黑板上方悬挂的孙中山先生肖像和青天白日旗，却让这里充满了庄严感。
第一场是国文。试题是《论中国积弱之原因及挽救之道》。看到题目，谢文渊心潮起伏，这一路上的颠沛流离、家破人亡，不正是这“积弱”二字的血泪注脚吗？他提笔蘸墨，思如泉涌，将胸中的块垒、对家国的忧思、对革命的向往，尽数倾泻于笔端。他没有空谈理论，而是结合自身见闻，从清廷腐朽、列强侵略写到军阀割据、民生困苦，最后落到唯有彻底革命，建立强大之革命军，方能扫除积弊，挽救危亡。他写得很慢，字迹却异常工整，仿佛要将所有的希望与决心，都凝聚在这字里行间。
接下来是算术。题目果然不简单，涉及比例、开方和一些简单的几何。他勉力应对，会的便仔细计算，不会的也只能凭感觉猜测，额头不禁渗出了细密的汗珠。
笔试之后是体格检查。脱去破烂的上衣，露出根根肋骨清晰可见的瘦弱身躯，负责检查的医官皱了皱眉。量身高、体重、测视力、听心肺……每一项，谢文渊都提心吊胆。当检查到他脚底和手掌上那些厚厚的老茧和累累伤疤时，医官的目光停留了片刻，没有说话，只是在本子上记录着什么。
最后是口试，也是决定性的环节。面试官是几位神色严肃的军官和文职官员。他们的问题五花八门，从个人经历、家庭背景，到对三民主义的理解、为何投考军校、是否有为革命牺牲的决心等等。
“谢文渊，你的家庭成分？”一位面容清癯、目光锐利的考官翻着他的表格问道。
谢文渊的心猛地一沉，他知道这是关键问题。他挺直了脊梁，尽量让自己的声音保持平稳：“家父原是荆州教书先生，宣统三年，因倾尽家财资助武昌首义，遭清廷官兵围捕，生死不明。家母携带学生逃难至湖南，于民国元年病故。学生……学生此后流落湘北，为奴三载，听闻广州创办军校，革命救国，故冒死前来投考！”他没有隐瞒，也无法隐瞒，只能将最惨痛的经历，用最简洁的语言陈述出来，语气中带着无法掩饰的悲怆，却也有一股不屈的倔强。
几位考官交换了一下眼神。那位清癯考官沉吟片刻，又问道：“你身体如此瘦弱，为何认为自己能承受严格的军事训练？军校不是慈善堂，是要流血牺牲的！”
谢文渊抬起头，目光迎向考官，声音因激动而有些颤抖，却异常清晰
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