决定出海拜师时，便故意放缓了节奏，拖长了调子道：“那么美猴王能不能得偿所愿呢？欲知后事如何，且听下回分解！”
‘啪！’又是一声醒木响，布后的火光‘呼’地熄灭，鼓镲声和猴影一起消失在黑暗里。
孩子们却久久不愿从故事里出来，脸上满是怅然若失的神情，嘴里还小声念叨着：“美猴王要去哪儿学艺？”
这时，白布扯下，苏录带着苏洋程万范几个出来谢幕。
见如此精彩的一段，居然是自家哥哥表演的，孩子们愈加激动了，拼命地喝彩致谢。
当然，还是忍不住会追问苏录：“哥，那美猴王学到仙术吗？”
苏录却卖起关子道：“不是说了吗，欲知后事如何，且听下回分解。十天后我们旬休再揭晓。”
“啊，还要十天？”孩子们登时失望极了。“那也太久了，可怎么等啊！”
便有苏家的小孩子，围着他撒娇央求：“好哥哥，给我们透露一点吧……”
“唉，好吧。”苏录被‘缠不过’，这才让步道：
“实话告诉你们，这故事是我大哥，也就是你们先生讲给我的！”
“哇！”孩子们同声惊呼，顿觉春哥儿的形象高大起来。
“其实他早就准备讲给你们了，但是你们不尊重他，甚至不愿叫他一声先生，他当然伤心不想讲了。”苏录终于图穷匕见道。
“我们明天就叫，以后天天叫。”程家的孩子忙保证道。
“不光要叫‘先生’，还要遵守学规，不吵架不打架，好好听讲，完成作业。”苏录趁机‘狮子大开口’道：
“只要你们能做到，他就会天天讲给你们听！”
“好好好，我们保证做到！”孩子们却照单全收，毫无讨价还价的意思。
“好，你们要是能做到，十天后咱们就再演一场大的！还请你们吃好吃的，喝好喝的！但凡有一天做不到，对不起，没了！”苏录大声道。
“放心，我们一定能做到！”那些平日里带头打架的孩子王，大声吆喝道：“哪个敢打架，就把他卵黄捏爆！”没办法，他们已经把自己代入美猴王了。
美猴王的魅力，真是无敌！
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