“日本的技术人员？他们能心甘情愿教我们东西吗？”李华皱起眉头，“侵华战争，日本海军参与了海上封锁和轰炸，手上有大量中国军民的血债，我担心会引起不好的影响。”
林致远知道李华的顾虑，抗战才结束四年，民间的仇日情绪还没有消散。
如果这时候告诉基层的干部和战士，要跟日本人学海军技术，恐怕很多人心里那关过不去。
林致远抽出一根烟点燃，解释道：“这些人到了我们手中就是战俘，不要给他们任何政治待遇，也不给他们任何特殊优待。此外，我选的这些人基本都是留在日本本土和太平洋战场的，多是技术兵种——轮机、造船、炮术、航海。他们不是决策者，只是技术人员。”
“日本海军已经解散了，这些人不仅失业，还欠着大量的债务，他们的家人还在日本。如果他们好好教，劳改挣的钱就可以寄回日本，还能收到本土家人的照片。当然，如果有死硬分子，就不要把他们当人了，该杀就杀！”
林致远说这话时，眼神里满是杀气。
李华沉默了几秒，他明白林致远的意思，但杀是不可能杀的，解放军从不杀俘虏。
这是从红军时期就定下的规矩，三大纪律八项注意里写得清清楚楚。
哪怕是抗战时期，俘虏的日军经过教育后，很多都加入了“日本人民解放同盟”，在前线对日军喊话，做反战宣传。
还有些人被分配到军工部门，帮着修枪械、造弹药。
他们很多都是底层士兵，被军国主义洗了脑，只要把他们和军国主义剥离开，他们也是普通人。
“我明白了，我会向克公汇报。另外，您说的两艘运输船从日本前往暹罗，船上搭载的技术人员一共有多少人？”
“大概两百人左右，这些人千万不能让他们逃回日本，不愿意配合的，就去农场劳改，干到死为止。当然，表现好的，我可以想办法把他们的家人送来和他团聚。”
李华点点头，“你我都是隐秘战线的人，其中的风险我清楚。”
林致远把烟按灭在烟灰缸里，“另外要提醒首长们注意，英国人很可能在一些设备上动手脚，未必会把完整的军舰移交给我们。比如把火控系统的核心部件拆掉，或者把鱼雷发射管换成报废的。”
林致远之所以这么说，是因为1920年，英国把把‘胡德’号卖给智利的时候，就把主炮的瞄准具拆了。
前段时间，英国将一艘“花”级护卫舰移交给埃及
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