我中华立国之本，在于伦理纲常，在于私有产权，此乃数千年文明积淀，社会安定之基石。
‘皮之不存，毛将焉附？’
若根基动摇，则天下大乱，生灵涂炭，近代史殷鉴不远！
届时，莫说求学，便是身家性命，亦恐难保！
此非危言耸听，实乃逆耳忠言！”
胡教员越说越激动，最后几乎是指着周世铭的鼻子在告诫：
“汝年轻气盛，偶闻新奇言论，以为独得之秘，实则已堕入他人彀中而不自知！
当深自警醒，恪守学生本分，勿再妄言！”
这番严厉的训斥，带着明显的政治警告意味，教室里的空气仿佛凝固了。
一些原本觉得周世铭说得有道理的同学，此刻也噤若寒蝉，低下了头。
涉及“根本”和“安危”，这已超出了寻常课堂讨论的范畴。
周世铭迎着胡教员严厉的目光，脸上的笑容淡了些，但并未退缩，也没有再争辩，只是微微垂下眼帘，不再言语。
但那沉默之中，似乎蕴含着一种不为所动的疏离与坚持。
胡教员见他不再说话，以为自己的威严起了作用，脸色稍霁，但已然没了讲课的兴致。
他草草总结了几句，强调了“信仰 主义”、“恪守本分”、“勿受蛊惑”的重要性，便宣布下课，夹起讲义，面色不虞地快步离开了教室。
胡教员一走，教室里压抑的气氛才稍稍缓解，但一种微妙的紧张感仍在弥漫。
同学们收拾书本，低声交谈，目光却不时瞟向周世铭。
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