方程 f(x)=k可化为 x立方−3x−k=0。
设其三根为 x1,x2,x3。
由韦达定理，x1+x2+x3=−10=0。
故结论成立。”
逻辑严谨，无懈可击！
一种智取的快感油然而生。
这正是在乙班周考受挫后，他针对性加强“高阶数学思想”和“一题多解”训练的成果！
申时正（15：30）， 终考铃声准时响起。
林怀安从容搁笔。
他再次检查了姓名、准考证号，并快速复查了之前标记的难题。
对于选择题第2题，他静心重算，发现用正弦定理先求角B更直接，最终确定答案为 C. 4。
对于立体几何第（2）问，他意识到关键在证明 OC⊥BD且 OC⊥EO（或通过建系法），但因时间所限，确保思路正确，步骤分到手即可。
他双手将试卷奉上。
监考的数学杨先生接过试卷，目光习惯性地扫过压轴题部分。
当看到那简洁而有力的韦达定理证明时，他眼中闪过一丝毫不掩饰的激赏，甚至微微点了点头！
林怀安坦然受之，施礼后转身离去。
步出礼堂，下午的阳光依旧炽烈，但他心中却是一片清凉与畅快。
数学一役，他不仅稳住了基本盘，更在压轴题上展现出了超越丙班、直逼乙班尖子生的思维高度！
【叮！数学科目考试结束！】
【评估：宿主发挥极其稳定，“精密思维”模式全程在线！“心流”状态成功迁移并保持！】
【压轴题破解评估：S级（卓越）！
成功运用“高阶数学思想”（韦达定理）巧妙解决难题，展现了强大的知识迁移与洞察力！】
【“飞轮效应”再次得到强力助推！惯性巨大，势不可挡！】
【预计数学成绩将对总排名产生决定性提升作用！
请宿主再接再厉，迎接后续科目挑战！】
系统的肯定如期而至。林怀安走在回宿舍的路上，脚步轻快。
一日两场大战，文理双线告捷！
这极大地提振了他的信心。
明日，还有英语、物理的硬仗要打。
但他此刻，已是 “胸有惊雷而面如平湖” ，充满了必胜的信念！
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