怎么平衡发展和监管？
对方一一解答，还留了联系方式：“以后工作中遇到具体问题，可以随时交流。”
“太感谢了。”李毅飞诚恳地说。
周五，学校组织去中关村科技园参观。
看人工智能企业，看大数据中心，看科技孵化器。
李毅飞看得认真，问得仔细。
他意识到，科技不仅是产业，更是治理工具。
如果能把这些新技术应用到地方治理中，会极大提升效能。
参观结束回程的大巴上，班主任让大家谈感想。
李毅飞说：“我最大的感受是，科技发展日新月异，我们的治理理念和方式也要与时俱进。不能总用老办法解决新问题。”
“说得对。”班主任点头，“大家回去可以思考一下，如何把今天看到的科技应用，跟自己分管的工作结合起来。”
周末，李毅飞没回家。
新室友来了，是个来自西部的干部，姓马，四十出头，分管农业。
两人聊了聊，发现有很多共同话题。
周六下午，李毅飞去打球。
三个月下来，他球技进步不少，跟几个常打球的同学已经很熟了。
一场球打下来，浑身是汗，但很畅快。
晚上，他约了周敏和另外两个同学，在宿舍讨论毕业论文的选题。
学校要求，论文要结合工作实际，有理论深度，有实践价值。
“我准备写乡村振兴中的组织建设。”一个同学说。
“我想写开发区体制机制创新。”另一个同学说。
周敏看向李毅飞：“你呢？”
“我还在考虑。”李毅飞说，“有几个方向，还没定。”
“要抓紧了，下个月就要开题了。”
“明白。”
其实李毅飞已经有了初步想法。
他想写边境地区治理现代化，但具体从哪个角度切入，还需要再琢磨。
周日，他一个人在图书馆待了一天。
看了很多文献，做了大量笔记。
傍晚离开时，脑子里已经有了雏形。
十一月的京城，天气转冷。
党校里开始供暖了，教室里暖洋洋的。
课程进入了新阶段。
“领导科学与艺术”“公共危机管理”“国际关系与战略思维”，一门比一门深入，一门比一门实用。
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