李逸尘摇头。
「不紧张。」
「为何？」
「因为臣不是去表演的。」李逸尘道。
「臣是去讲课的。」
「讲课，就是把臣思考的问题、分析的过程、得出的结论，如实呈现给听众。」
「听众是太子殿下，是长孙司徒，是房相，是任何愿意听的人。」
「臣讲的，是臣的真实思考。不会因为听众不同，就改变内容。」
他顿了顿。
「殿下，臣不是神仙。臣不可能凭空变出钱来，也不可能一夜之间解决县衙的所有困难。」
「臣能做的，是把这个问题的本质掰开，把各种可能的思路摆出来，把每种思路的利弊分析清楚。」
「至於最後选哪条路，怎麽走，那不是臣能决定的。」
「那是殿下、朝堂、陛下需要共同做出的决策。」
李承乾沉默良久。
「先生，学生明白了。」
他站起身。
「学生不打扰先生准备了。」
他走了两步，又停下。
「先生。」
「殿下请讲。」
「学生很期待。」
李逸尘抬头。
「期待先生会讲出什麽。」
李承乾没有等他回答，转身走了出去。
值房里只剩下李逸尘一人。
他看着案上那叠文书。
那是他这几日收集的关於县衙财政的资料。
租庸调制，地税制，户税制，公钱制，义仓制————
各县收支帐目，历年变化趋势，试点县反馈的问题，民部的细则文件————
还有狄仁杰昨日送来的那份调研笔记。
永兴坊的坊墙、水井、孤寡老人、卖菜的老农————
他把这些资料摊开，一份一份看。
他心中其实已经有了一个初步的框架。
但他没有写讲稿。
他只是在思考。
思考如何把这些复杂的问题，讲得让所有人都能听懂。
思考如何把那些可能的出路，讲得既不激进，也不保守。
思考如何在这个汇聚了皇帝、太子、重臣的特殊课堂上，既说实话，又不踩红线。
这不是一件容易的事。
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