【而到了明朝初年，经济重心的南移彻底完成。】
【江南地区的经济总量和教育资源，对北方呈现出了碾压的姿态。】
【朱元璋深知，如果坚持一张试卷统一划线，北方的读书人将永远没有出头之日。】
......
李世民此时才彻底明白了朱元璋大开杀戒的深意。
当一个庞大地域的精英阶层，彻底失去向上流动的阶梯时，他们除了造反别无选择。
所以朱元璋杀张信，不是因为张信阅卷不公，不是因为要偏袒北方，也不是因为滥杀。
而是要告诉北方读书人，大明王朝永远不会抛弃北方。
若是北方被彻底被排除在官场之外，只会动摇统治根基。
......
【到了清朝康熙十三年，清政府正式确立了分省取士的制度。】
【即按照各省的人口、赋税比例，分配录取名额。】
【从那一刻起直到今天的高考，全国不同考卷、分名额录取，成为了华夏教育选拔制度的底线。】
......
宣德年间。
朱瞻基陷入了沉思之中。
在洪熙元年，他父皇朱高炽听从杨士奇的建议，会试分区定额。
南六成，北四成。
他继位后，又增加了中卷。
试卷糊名后加盖 “南 / 北 / 中” 戳。
分区排名、分区录取，再统一殿试。
不过自洪熙元年起，乡试是分省定额。
按省份大小、人口、文教水平给固定举人名额。
而在清朝，竟然连会试都是分省取士了。
这种考试框架，还一直延续到了后世。
朱瞻基又开始思考，会试该如何如何分省定额。
不再按大区，直接以省为单位，同时还要兼顾人口、文风、疆域平衡。
每省固定名额，省内划线、省内竞争、省内录取。
边疆省份必须有保底名额，可不能被彻底边缘化。
用分数分数公平，换取地域平衡。
后世应当也是这样做的吧！
......
【很多人至今依然在呼吁，恢复全国一张卷统一划线。】
【谁分高，谁上清华北大，这才公平。】
【这种想法，实际上是陷入了“欧阳修式”的理想主义，而忽视了“
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