萎缩，大家基本上都开始使用银元，对抗法币的通胀和贬值。
在南阳地区卖出的各种物品，收回来的基本上也都是银元，到是外地，来这里进货的商家，还经常使用法币，接下来会限制这一点，进入全面去法币化。
这五千多万法币，李牧也想到了使用方法。就多干点有益民生，有益于保留国家的元气，为未来全面工业化，打好底子，培养更多的人才，做一些力所能及的事儿。
恰好，抗日联合军控制的，以豫东地区为主的一大片地区，就是极好的目标，这里民生艰难，却人口众多，更容易接受思想，把这片地区打造成一片革命示范区。
至于这片地区的安全问题，倒也不必担心，不说抗日联合军现在的战斗力就极其强大，再加上李牧在背后出手，小本子即便再次进攻豫东，也不会有什么成效，甚至会吃败仗，丢失大片沦陷区。
接下来，和北边沟通后，他们自然大喜，这确实是对国家对民族都有利的好事。
李牧在南阳实行的全民基础义务教育，只有小学，还是四年制，目的也是为了让底层民众识文断字，别当文盲。
通过筛选，其中少数优秀的学生，在升入中学，进一步深造，优中选优之后，其中最优秀的一批，在上大学。
没办法，这年头，以现在的条件，即便李牧有这个钱大办中学，招更多学生，也没那么多合格的老师。
倒是小学，就简单多了，很容易就找到一大批合适的小学教师。相比南阳，抗日联合军控制下，以豫东为核心的这片地区，面积更大，人口更多，超过两千万。
差不多需要近七八千所小学，才能满足全民基础教育的需求。这年头劳动力便宜，特别是豫东地区，按建一所简单的小学，再加上配套的桌椅板凳，三、四百银元计算。
七八千所小学的建设费用，大概需要小三百万块银元。如今法币虽然贬值的厉害，在国内仍然通用，一百块法币的购买力，仍然相当于二三十块银元。
于是，针对这一块，李牧直接拨款一千五百万法币，不但七八千所小学的建设费用有了，还能新建一批中学，学校的筹办费用同样有了。
随着这笔钱拨下去，以豫东为核心的这片地区，将会多点开花，全面启动所有校舍的建设工作。
预计半年内，所有的小学都能落成建好。另外，针对民生问题，李牧又从南阳调集了一大批粮食和日常用品，并再次拨款两千万法币。
这两千万法币，全部用
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