说什么了。
还剩两分钟就要上课了,学生们陆陆续续进了教室。
陶潆的课一向座无虚席,她点了名,没有缺席的。
时间一到,陶潆就点了下笔记本,课程画面同步投射到后方大屏上,屏幕上罗列着商业视觉标识设计的核心逻辑。
“好了,不要说话了,开始上课,今天跟你们讲讲商业LOGO与线下门店视觉落地……”陶潆的声音清晰温和。
大屏上是两个品牌的标识对比,陶潆从颜色、细节到视觉,再到设计逻辑一一讲解,从始至终都没瞥一眼秦征。
秦征反倒是听得津津有味。
之后,她又让学生们自由举手,说了一些他们认为设计得非常好的品牌LOGO。
秦征拍了拍身边的男生,男生蹭一下站起来,问:“陶老师,我想问问汽修行业的门店LOGO。”
陶潆瞥了眼一旁的秦征,说:“你想问什么?”
男生说:“市面上大部分的汽修店都是大红大黄的配色,又土又廉价,我想问问汽修这一类重工服务类的门店,最适合的视觉风格是什么?”
陶潆点点头,示意他坐下。
“汽修行业的关键词无非就是‘专业安全’、‘精密可靠’,对应的设计语言,自然是硬朗线条与冷调工业色,简约机械元素合适这一类重工服务没的专业气场。”
“至于街边常见的亮色招牌,自有存在的合理性,是贴合经营需求形成的设计样式……”
“那陶老师,你觉得对面的征途汽修店装修得怎么样,符合你审美吗?”
“……”陶潆暗自瞪了一眼秦征,听课就听课,能不能自觉点,让他提问了吗?
秦征问得猝不及防,前头的人都不知道是谁提的问。
但这个问题一出,教室里顿时炸开了一片——
“我觉得挺好看的,很有审美。”
“那个门头也很好看,我还拍了照片。”
“老板就长得帅,店里风格和他本人有些相似。”
“……”
女生们你推我搡,自顾自地讨论了起来,还有人莫名其妙地问了一个不相干的问题:
“陶老师,听说你和对面的老板很熟?你们是朋友吗?”
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