炭在石板上写下“12+ 7”“15- 6”等算式，一边用小石子演示凑十法，一边耐心讲解：“比如 12加 7，咱们可以把 12分成 10和 2，先算 2加 7等于 9，再算 10加 9等于 19，这样就得出结果了。”
孩子们睁着好奇的眼睛，跟着姜辰易的思路比划，遇到不懂的地方，纷纷举手提问。
“族长，18减 9怎么算呀？”一个虎头虎脑的男孩问道。
姜辰易笑着拿起 18颗小石子，分成 10颗和 8颗：“你看，18减 9，8不够减，就从 10颗里拿出 9颗，剩下 1颗，再加上原来的 8颗，就是 9颗，所以 18减 9等于 9。”
男孩恍然大悟，连忙在自己的兽皮垫上用石子模仿练习，脸上露出开心的笑容。
两位数加减教完，姜辰易又开始教时间计数：“咱们以前只知道日出而作、日落而息，今天教大家认识时辰和日子，日出是卯时，中午是午时，日落是酉时，七天为一周，三十天为一月。”
他用木杆在地上画出简单的日晷示意图，讲解如何通过太阳的位置判断时辰，孩子们听得津津有味，时不时点头记下。
文化课结束后，便是百兽拳的训练时间。
这段时间，姜辰易特意挑选了四名十四五岁的少年做副教——姜石、姜木、姜风、姜雷，这四个孩子悟性极高，学习能力强，不管是文化课还是拳法，姜辰易只教一遍，他们便能牢牢记住，还能准确模仿演示。
“接下来由四位副教带大家练习，我教给他们的要领，大家要认真听、仔细看。”姜辰易说道，转头对四名副教叮嘱，“注意纠正孩子们的动作，发力方式要讲清楚，不要让他们蛮练。”
“是，族长！”四人齐声应道，立刻分工，每人带领一队孩子，开始演示百兽拳的招式，从虎扑、熊拍，到鹰击、猿攀，一招一式都讲解得十分细致。
有个孩子姿势不标准，姜石耐心地帮他调整手臂位置：“出拳的时候，肩膀要放松，力气从腰上发出来，不是光靠胳膊使劲。”
姜辰易在一旁巡视，看到副教们认真负责，孩子们也学得格外投入，心中十分欣慰。
这样的课程持续了两个小时左右，姜辰易让孩子们自行练习，便转身朝着部落的农田走去，春种已经开始，他放心不下地里的情况。
刚走到农田边，就看到一派繁忙的农耕景象：几头成年的黄牛已经被套上了姜辰易设计的木犁，正迈着稳健的
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