体章程咋走,还得看。你先按能考预备着,该看书看书,该用功用功。”
陆怀民点了点头,刚想再说什么——
“叮铃铃!”
院门外,突然传来一阵清脆急促的自行车铃响,紧接着是一个熟悉的声音:
“怀民!”
是陈卫东!
“吱呀——”
院门被推开,陈卫东推着那辆熟悉的二八大杠急急进来,额头上挂着一层细密的汗珠,眼镜片也蒙了层薄雾。
他胸口微微起伏,显然是一路紧赶,气都没喘匀。
“陈老师!”陆怀民连忙迎上去。
“广播听到了?”陈卫东摘下眼镜,用衣角擦了擦,语气急切。
“嗯。”陆怀民点点头。
“好!好!”陈卫东连说两个好字,从帆布包里小心翼翼抽出一份折叠整齐的报纸,报头“人民日报”四个大字赫然在目,日期正是今天,一九七七年十月二十一日。
他将报纸在手里展开,指着第二版上一篇占了大半版面的报道,说道:
“看!头版转二版,社论《搞好大学招生是全国人民的希望》,还有详细的会议报道和答记者问!白纸黑字,中央的决心,清清楚楚!”
陆建国和周桂兰也围拢过来,虽然不识字,但那份报纸,那醒目的标题,仿佛自带千钧重量。
晓梅踮着脚,眼睛盯着报纸上密密麻麻的铅字,好像这样就能读懂里面承载的、足以改变无数人命运的信息。
“陈老师,”陆建国搓了搓手,他最挂心的那件事,终究要先问出来,“怀民是初中毕业,这‘相当于高中毕业的文化水平’……”
“叔,您别急,我正要说到这个!”陈卫东把眼镜重新戴上,把报纸翻到另一处,指着一段用铅笔轻轻划过的话:
“您看这儿,教育部负责人专门解释了!‘相当于高中毕业的文化水平’,主要依据个人实际文化程度,和生产实践里的表现,由所在单位、公社大队实事求是地推荐、审核。不搞唯文凭论,要打破常规选拔人才!”
他抬起眼,镜片后的目光灼灼发亮,看向陆建国:
“叔,怀民在县里培训班的摸底测试,考了一百二十分!在所有学员里排头名,比第二名高了整整十五分!他在村里办扫盲班、改良农具、修理农机这些事,公社赵主任写了详细的材料,已经报到县里了。刘振华副局长——就是分管文教的刘局长,亲自看了材料,表了态!”
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