些职能的落实，必须依靠教务处的教学组织、科研处的项目管理、学工部的学生工作、后勤处的保障服务。没有这些行政工作的支撑，学校早就乱套了。”
他举了个例子：“就像我们去饭店吃饭，大家看到的是整洁的餐厅、热情的服务员，但背后离不开厨房的食材采购、菜品制作、卫生清理。餐厅和厨房的面积比有个专门的说法叫‘餐厨比’，一般在1:0.33到1:1.1之间，食堂甚至能达到1:1。也就是说，支撑核心服务的行政保障工作，分量并不比核心工作轻。大学也是一样，教学科研是‘餐厅’，行政保障就是‘厨房’，两者缺一不可。”
这个比喻通俗易懂，人群里的议论声小了一些。周启明微微点头，对***的这个说法表示认同。他转头对林晓宇说：“你看，张书记说的和我刚才的想法一致。我以前在系里当主任的时候，深有体会。比如每年的招生工作，从制定招生计划、组织宣传、录取新生，到后续的学籍注册、档案整理，哪一样不需要行政部门配合？还有消防安全检查、实验室安全管理、学生突发事件处理，这些工作责任重大，压力都在行政人员身上。”
林晓宇沉默了下来，心中暗自思忖着。他深知周启明所言不假，回想起去年那场惊心动魄的小型气体泄漏事故，如果不是后勤处的安全专员迅速行动、果断关闭阀门，恐怕后果不堪设想。毫无疑问，正是因为有了这样坚实可靠的行政保障体系，教学和科研工作才能得以有条不紊地推进。
然而，就在这时，人群中突然传来一个声音——来自科研处的年轻科员王磊发问了。这位刚刚踏入职场满一年的小伙子，对于行政工作可谓是满腔热忱。可与此同时，他却时常耳闻师生们对行政部门的诸多怨言，这让他感到十分困惑不解。此刻，他终于忍不住开口问道："那么为何众人对于'行政化'如此反感呢？莫非真如人们所说，是由于高校领导者拥有行政级别的缘故吗？许多人都认为，正因为如此，才致使行政权力过度扩张啊！"
这个问题犹如一把利剑，直刺"去行政化"议题的要害之处。一时间，全场陷入一片沉寂之中，所有人的目光都集中在了***身上。只见他微微皱起眉头，似乎在思考该如何回答这个棘手的问题。经过短暂的沉默后，***深吸一口气，然后慢慢地开口说道："这个问题相当复杂，绝非三言两语能够解释清楚。我们绝不能轻易将行政化的源头归咎于所谓的行政级别。实际上，它涉及到多个层面的因素交织在一起……"
大家可以想想，县
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