每个教职工的需求，比如退休老师的体检、年轻老师的联谊，哪件事都不能马虎。”
周彤在旁边听着，忽然说：“鹿主任，我之前听人说‘没有绝对最香的部门，只有最适合的’，以前还不信，现在觉得真是这么回事。我当辅导员的时候，就想找个不用天天跟学生打交道的岗位，转来科发院之后，虽然忙，但能帮教授们对接项目，觉得挺有意义的。”
我点点头，起身从铁皮柜里拿出一个旧笔记本，翻开第一页，上面是我刚进科研处时写的字：“岗位无好坏，尽心即最优。”“你看，这是我刚工作那年写的。” 他指着自己，“那时候我觉得科技处累，想调去后勤，后勤的老周跟我说‘后勤看着轻松，可食堂的卫生、宿舍的维修，哪件事出了问题都得担责任’。后来我在科技处待久了，才发现虽然忙，但每次帮教授们把项目申报成功，那种成就感是别的岗位给不了的。”
下午三点，我跟着校领导去新成立的科技合作与成果转化中心考察。新中心在行政楼的一楼，以前是个仓库，现在刚装修好，墙是淡蓝色的，窗户很大，阳光能整个照进来。几个年轻的同事正在贴标语，看见我们进来，都停下手里的活打招呼。
“鹿主任，您看这个‘成果转化流程图’贴在这里行不行？” 一个戴眼镜的小伙子指着墙上的空白处，他叫张明，刚从人事处调过来，之前在人事处负责人才引进，天天跟简历打交道。
我走过去，指着流程图的某个环节说：“这里得加上‘企业需求调研’，我们得先知道企业需要什么，再帮教授们对接，不然就是白费力气。” 我想起自己当年在科研处，就是因为没摸清企业的需求，帮一位教授对接了三个企业都没成功，最后还是老处长指点他 “要先听企业的声音”，才把事情办成。
张明点点头，拿起笔在流程图上修改。我看着他忙碌的样子，想起自己年轻时的模样，忽然觉得心里暖暖的。他走到窗边，看着楼下的学生们抱着书本走过，银杏叶落在他们的肩膀上，像撒了一把金色的碎纸。
“鹿主任，您为什么愿意来新中心啊？”张明改完流程图后，一脸好奇地走过来，向我询问道。
我微笑着看着他，然后指着窗外那一排银杏树说道：“你看那些树，它们在年轻时生长得非常迅速，枝繁叶茂。然而，当它们逐渐老去时，生长速度就会变得缓慢下来。这并不是因为它们不想继续生长，而是因为它们要给新苗腾出更多的空间和养分。”
我顿了顿，接着说：“我在科发院已
本章未完，请点击下一页继续阅读！