穿过前堂，来到后面的考棚。
考棚是临时搭建的，一排排矮桌矮凳，用木板隔开，每个位置宽不过三尺。桌面上已经贴好了号数，与点名册上的编号一一对应。
李易找到自己的位置坐下，将考篮放在脚边，笔墨摆好，闭目养神。
考生们陆陆续续进来，考棚里渐渐坐满了人。
有人面色如常，有人紧张得直搓手，还有人嘴里念念有词，不知道在背哪篇文章。
辰时正，一声锣响。
宋远清带着教谕、训导走进考棚，身后跟着两个胥吏，抬着一个大箱子，里面装满了考题。
“龙门县三年县试，现在开考！”
宋远清的声音在考棚里回荡。
“本次县试共考两场，今日第一场，考《四书》文两篇，《五经》文一篇。
明日第二场，考论、判、诗词著各一。考题已出，诸生各自作答，不得交头接耳，不得传递纸条，违者取消资格，逐出考场！”
说完，他亲手从箱子里取出一封用火漆封好的考题，当着所有人的面拆开，交给教谕。
教谕将考题抄写在考棚前方的大牌上，让所有人都能看见。
李易抬头望去，只见大牌上写着三道题——
第一道：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（出自《论语·为政》）
第二道：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”（出自《孟子·梁惠王上》）
第三道：《春秋》曰：“王者孰谓？谓文王也。”（出自《春秋公羊传》）
都是四书五经里的老题目，看起来平平无奇，但要写出新意、写出深度，却极考验功底。
李易盯着第一道题，沉默了片刻。
“学而不思则罔，思而不学则殆”——这句话前世他背得滚瓜烂熟，但真正理解其中的分量，却是在重生之后。
光读书不思考，就会迷茫；光思考不读书，就会危险。
这句话，说的何止是读书？
他提起笔，蘸饱了墨，在草稿纸上写下第一行字：
“圣人之言，如明灯照夜，示人以进学之道……”
笔尖落下，便再没有停过。
考棚里安静极了，只听得见笔尖划过纸张的沙沙声，以及偶尔传来的翻纸声和咳嗽声。
阳光从考棚的缝隙里照进来，照在那些伏案疾书的背影上。
三百多个读书人，三百多个梦想，都浓缩
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