莱桑德罗斯跪在墓前，久久无言。卡莉娅站在他身后，默默流泪。
“他本来可以活的，”莱桑德罗斯终于开口，“他受了那么重的伤，跛了那么多年，好不容易活下来。结果……”
“结果他选择了去死。”卡莉娅接上，“因为他觉得欠战友的。”
莱桑德罗斯摇头：“不是欠战友。是他爱雅典。爱到愿意为它死。”
两人在墓前坐了很久，看太阳从海上升起，又落下。临走前，莱桑德罗斯在墓碑上加了一行字：“德摩芬，雅典人，朋友。”
回来的路上，他们遇到米卡。矿工领袖也来看德摩芬，带着一束野花。
“你们也来了，”米卡说，“德摩芬会高兴的。”
三人站在山坡上，望着劳里厄姆的矿区。矿工们正在井下劳作，烟囱冒着烟，一切看起来恢复正常。但米卡知道，恢复正常需要很长时间。
“三十僭主时期，矿工死了十七个，”米卡说，“都是因为藏匿逃亡者。他们的家人，有些还在矿上干活，有些已经离开。我想为他们立一块碑。”
莱桑德罗斯说：“我帮你。名字，年龄，怎么死的，都刻上。”
米卡点头：“让他们被记住。”
三、尼克的梦想
回到雅典，卡莉娅发现尼克有些不对劲。这个聋哑青年总是若有所思，有时独自坐在医学院的院子里发呆。
一天傍晚，卡莉娅问他：“尼克，你在想什么？”
尼克在蜡板上写：“我在想，能不能教聋哑孩子读书写字。”
卡莉娅惊讶地看着他。
尼克继续写：“我小时候，没人教我。我只能在街头流浪，靠手势和人交流。后来遇到你，你教我认字，教我用蜡板，我才知道，聋哑人也可以学习。我想让其他聋哑孩子，也能像我一样。”
卡莉娅紧紧抱住他。这个曾经的街头流浪儿，现在想当老师了。
“你会成为最好的老师，”她说，“我帮你。”
一个月后，雅典第一家“聋哑学校”在医学院旁边开张。第一批学生只有三个孩子，都是穷人家的聋哑儿。尼克用手势、蜡板、图画，一点点教他们认字、算术、生活技能。
马库斯听说后，送来一批学习用品，还派工人帮学校修整教室。他说：“尼克教的是最需要教的——让最没机会的人有机会。”
莱桑德罗斯在记录中写道：“尼克，一个聋哑人，在雅典最黑暗的时期之后，
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