合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”
别说，一位文科生还是很有本事的。
这首《水调歌头・明月几时有》，被她念得极其有感情，让人不禁也陷入那种以月为核心，由问月起笔，驰骋在浪漫的想象中。
最终的“但愿人长久，千里共婵娟。”更是将个人思念升华为普世祝愿，以豁达哲思化解离愁。
就仿佛是跨越时空的祝福。
“好！”
“这首词绝了！”
“……”
在经过一阵沉静后，第一次听到这首词的人不由发出感叹与掌声。
对于这首词，只要是有一点文学功底的人，都能知道这些词句的优美。其中场景的描述，情感的表达，无不让人产生灵魂的共鸣。
哪怕没有文学功底，只是认识些许字的人，也能从中听出语句的好听与优美。
苏昭阳听着下方的掌声，整个人脸上也露出笑容来。
苏轼的这首《水调歌头・明月几时有》，不管在哪个时代、哪个地方。哪怕是不同的时空，依旧是那么的让人共鸣与喜欢。
可是当她低头看下去时，顿时发现有不少人正用愤怒的眼神看着她。
这不禁让她疑惑不已。
难道说这首词的水平太高，很多人还欣赏不来？
还是说这首词里，有什么东西冒犯到了一些特殊群体的避讳。或是触犯了大乾的某些禁忌？
苏昭阳想不通、也搞不懂这是什么情况。
“苏大人！”
“这词你确定是你自己亲自所写吗？！”
一个愤怒的质问声，把所有人的目光都吸引了过去。
那里是一位寻常的学子。
看他的模样，好似极其的愤怒。
听到他的询问，苏昭阳不禁皱起眉头。
若是他没有那般愤怒的询问，苏昭阳还敢大着胆子反驳难道还是你写的不成？
但对方如此神情，反而让她有些不敢回应了。
她想不明白，这……
究竟是什么情况？
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